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分卷阅读99(2 / 2)

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a班众人:……有话好说。</p></br></br>

虽然阿咲收获的第一张告白cg,的确是自闭小可爱天喰环没错……但也不是现在啦哈哈哈哈哈</p></br></br>

我还记得,之前写鸳鸯锅的时候,有个小可爱泪眼请求自闭学长拥有姓名23333</p></br></br>

p.s.话说多罗罗真好看呜呜呜,我什么时候能迎娶百鬼丸啊(眼巴巴)</p></br></br>

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上签</p></br></br>

布拉德金敲棺材板的话音一落, a、b两班的学生们顿时陷入名为‘我是谁我在哪发生什么了’的茫然无措中。</p></br></br>

“【个性禁止】的一对一近身战?”切岛锐儿郎难以置信,“这是什么神奇的新课程?肉搏的意思吗?”</p></br></br>

“喂喂喂, 怎么也说不过去吧?”物间宁人同款难以置信, “这里可是雄英哎?培养‘活用个性打击犯罪, 维持英雄社会安定’的英雄的地方哎?”</p></br></br>

开什么玩笑?那和街头斗殴的闲汉混混有什么区别?</p></br></br>

“你这家伙啊!”拳藤一佳一巴掌拍在搞事精的脑袋上,压低声音怒道, “闭嘴啦!没看见班主任还没说完吗!有点自觉吧华丽笨蛋!”</p></br></br>

无视学生们的窃窃私语,扔下炸.弹的布拉德金看向隔壁班班主任,示意对方赶紧负起师长的责任、把他的话接下去。</p></br></br>

今天也是一身绷带的相泽消太兴趣乏乏地啧一声,有气无力道:“总之,大概就是这样——理由之类的, 你们自己想。接下来, 由布拉德金老师介绍规则。”</p></br></br>

……你倒说点实际的啊!‘理由自己想’是什么鬼!</p></br></br>

被懒洋洋的同事噎了一口,布拉德金只能接下解释工作:“考虑到今后实战中, 可能会遇到完全用不了个性的情况,我和相泽老师决定进行一场独立试验。”</p></br></br>

“请问,”a班身形娇小的蛙吹梅雨举手提问,“这和我们平时英雄课程中的体能训练, 有什么具体差别呢?”</p></br></br>

“是啊,难道真的要像物间说的一样,抽两个人打架吗?”泡濑洋雪伸手虚虚握拳,“这样近身战斗很难控制力道,不小心伤到对方怎么办?”</p></br></br>

“还有一个问题,”b班最高的宍田兽郎太举手提问, “像我这样的身体异形系,该怎么做到完全的【个性禁止】呢?”</p></br></br>

“是呢~不如说【个性禁止】完全办不到哎。”和a班女孩子们站在一起的叶隐透举手附和道,“对其他同学来说也不公平吧?”</p></br></br>

“唔……好麻烦。我来一起回答吧。”负伤中的雄英男教师稍微扯下绷带,慢吞吞道,“我们提出的所谓【个性禁止】,是一种基于模拟的情景,本质和灾害训练一样。</p></br></br>

“我的个性是‘消除’,能无效化除身体异形系和放出系的绝大部分个性;从个性的现有概率,‘消除’绝不是我一人独有,甚至可以说,会有效果更强的类似个性。”</p></br></br>

相泽消太点点似懂非懂的孩子们,“平时你们的训练都太过偏重个性的使用,说不定有些人看起来能打得很,其实贴身迎面一拳下去,就哭着昏迷了。</p></br></br>

“我希望你们的强大,不仅仅是个性的强大,而是本身的强大。”</p></br></br>

“老师,关于这一点,我有异议。”身为班长的饭田天哉举手,认真道,“您的说法有问题——个性作为我们的一部分,已经不再是像超能力一样的存在了。”</p></br></br>

诞生以来就作为身体的一部分被接受——抛开个性看问题,无异于耍流氓啊。</p></br></br>

“抱歉,”相泽消太揉了揉额头,痛快承认了话语里的漏洞,“这一点上,饭田</p></br></br>

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