而案子
“警方向他传递出查到当年矛盾，且不说清晰究竟是哪个信息！”
“在这种情况下，他会开始乱想，开始思考警方是否触及矛盾核心。”
“同时，再补充部分具体信息，如仇杀，七年前等具体线索进行引导，令对方认为警方无限接近证据，却并不挑破！”
徐良解释完便缓缓说道。
举个例子。
在学校没写作业，老师没收却开始查时，老师往往会说：
‘我都知道谁没写作业，识相的自己站出来别让我点名！’
这时，你无法确定老师是否真的知道，你开始如坐针毡。
此时，老师将目光挪到你身上，你会头皮发麻。
再之后，老师说出你的姓氏呢？
几乎可以确认自己被发现了，于是起身。
可实际却是，老师只是扫视几眼，且说出班级里使用最多的一个姓氏罢了。
“陈建不知道警方究竟查到哪个线索，所以他需要验证。”
“没写作业的人验证方法是：老师有没有点到自己姓氏。”
“陈建无法找警方验证，那他只能找其余人。”
案子里横竖就三方：加害者，受害者，警方。
对方不找警方，那只能是
受害者！
“接下来。”
徐良眼神逐渐锐利。
“他会主动带我们找上证据！”
车内。
那辆从警局内一路向外驶去的（本章未完，请翻页）
请收藏本站：