朱允熥用那些符号，给姚广孝演示怎么解方程。
姚广孝是特别聪明的人，看到朱允熥如此解法，很快明白这些符号的妙用。
之前用来查账的数字，他觉得已经用得很好了。
如今再看方程的解法，更为精彩，想不到算术还能如此运用。
“殿下大才！”
姚广孝看了甚是佩服，只觉得朱允熥没有什么是不懂的，道：“殿下这些符号的妙用，对于推演而言更为简便。”
朱允熥就知道他会是这样的表情，又道：“道衍大师，我想把一个任务交给你。”
姚广孝道：“殿下请说！”
朱允熥把对科学的想法，还有要把那五十三个孩子，集中起来学习科学的事情，对姚广孝简单说了说。
特别提及数学的重要性。
数学学的，不仅是逻辑。
物理、化学等很多计算，都需要用到数学，是理科的基础。
特别重要。
“教授数学？”
姚广孝想到自己又没有别的事情了，僧录司不需要经常去，大明日报有杨荣在，便接下这个任务，道：“这个自然没问题。”
朱允熥又道：“还请大师编写一本数学的教材，数学注重逻辑，越学越深奥，单纯的口头教学，怕效果很难达到，但如果把《九章算术》等内容，编写教材，从最基础的算数教起，才能把他们培养起来。”
那么多教材，他当然不会全部自己编写。
有这个和尚在，做什么都方便。
“这个好！”