格里希话锋一转：“我也看到了贵方工业体系的欠缺，虽然这件事和我没关系，但是，我还是想要提出来。”
“格厂长，您说！”
“东方欠缺完善的工人培养体系。”格里希说道：“我看到，东方的工人培养，是从学徒工培养的，不仅仅费力耗时，而且还不一定能培养成才，等到成为老师傅，更是需要一个漫长的过程。”
听到格里希这样说，秦淼有些……无力反驳。
没错，这当然是一个缺陷，不过，这个缺陷要改，那可不容易。
德国是追求工匠精神的，人口仅仅有八千万，却有两千三百多个世界名牌！这离不开工匠精神，而工匠精神，又离不开教育。
德国的教育，那是从小培养的。
德国的小学入学年龄是六岁，就读时间是四年，三岁看大，七岁看老，有这四年的学习时间，老师已经能看出来这个小孩子的兴趣所在了，接着就开始建议孩子分流了。
没错，德国小孩，五年级就开始分流了！划分成为不同层次，进入不同的学校学习，其中专门从事知识类学习的，会进入综合性中学，学习八年，最终参加德国的高考，获得高中毕业文凭，进入大学学习。
而学习知识不行的学生，可以选择实科中学，学习时长六年，这些中学都是为了适应职业教育而设立的，毕业之后可以获得中级文凭，之后可以选择高等职业学校，也可以继续升学就读应用技术大学，只要有本事，（本章未完，请翻页）
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