当莱恩和一群人一起走进教室的时候，他惊讶的发现这里和霍格沃茨的黑魔法防御术课的教室完全不同，没有黑板，没有投影仪，甚至连课桌和座椅都没有。
整个教室里被设置了很多障碍物，让这里像一座迷宫。
甚至莱恩看见教室的墙壁上临时开了几个通往隔壁教室的缺口，透过缺口能看见在其他几间教室也有与这间教室类似的布置。
“大家都聚过来, 让我能看见你们每一个人。”
一个声音从一棵植物后边传来。
绕过这棵植物，一个魁梧的中年男教授站在半截树桩上对着底下的小巫师们喊到：“我知道今天有交流生来我们这堂课学习，所以希望你们能允许我稍微介绍一下我们今天要做什么。
我相信也有一些学生不知道，你们正好可以趁着这个机会听一下。
当然知道的学生我允许你们在我讲话的时候休息一下。”
“去年我们花了一整年功夫练习了在巫师角斗中如何施法，如何躲避，如何防御。
而今年我们将加入更复杂的, 更贴近实战的变量, 比如不同的环境, 周围情况等。
所以我现在把教室变成了一个迷宫，让你们感受一下如何在不同的环境下采取最恰当的战斗方式。”
“现在你们面前的迷宫里，有多处能自动发射魔法的傀儡，同时也有不少有攻击性的植物。
你们在这堂课上的任务就是利用你们所掌握的一切力量获得我放置在迷宫中央的金橡果。”
“最后名次按照到拿到橡果的时间计算，每被击中一次增加30秒时间。
每个人允许被击中五次，超过五次直接淘汰。
当然，在完成比赛的前提下，今天前三名我会给他们一个奖励：在休息日单独传授高级咒语守护神魔咒。
现在我提一个问题，谁知道守护神魔咒是用来干什么的？”
赫敏习惯性刷的一下举起了手，其他人都慢了半拍。
那个长的像冰与火之歌电视剧里马王的教授用手点着赫敏的位置说：“好，就是你，那位棕色头发，来自英国的交换生。
你叫什么名字？”
“赫敏格兰杰”“那么格兰杰同学，请你回答刚才的问题。”
“守护神咒一般用于抵御摄魂怪或者伏地蝠，也可以用来传信。
发出咒语时，巫师需要集中精力想着心中最快乐的事。
咒语是“呼神护卫“。
巫师可以通过守护神咒召唤出自己的守护神，让守护神代替自己承受攻击, 并发起反击。”
赫敏自信的回答道。
“我想不出更的标准答案了, 没错，守护神咒是一种用途狭窄却很重要的魔咒。
需要注意的是，黑巫师是释放不出这个魔咒的，因为他们受黑魔法的负面影响缺乏足够的正面情绪。
而需要感情参与则是高级魔咒的一个重要特征”说到这里，教授看了一下教室里的三名交换生说：“最后我想补充一点是，英国有世界上最大摄魂怪族群，但是他们却严格控制守护神魔咒的传授。
理由是他们魔法部利用摄魂怪作为直属力量之一。
但是我觉得这是非常愚蠢的行为，因为这种天生邪恶的生物非常不可信。
与它们合作简直是再愚蠢不过了。”
“好了按照姓氏首字母列队，然后一个一个进去。
记住无论是完成还是被淘汰，结束后都在指定的另一个教室集合，不许回来。
好了，现在开始吧。”
随着时间的推移，莱恩身边的同学越来越少。