从金三角魔法学院,到学院所属并与外界相接的各协会,到七星城的各大小图书馆及各式各样的初中级学院,再到落影山脉及十方大山区域的‘大训练营’,这些,组成了一个庞大且系统的人才培养结构。
超级庞大的人才培养结构。
家族以前的那种引以为傲的剑士培养,和现在的这种庞大松散无强制目标性效果却极为惊人的人才培养体系,根本就不能相比。两者硬要比的话,那就是蚂蚁与巨龙的差别。
而这就是问题的所在——
这一切,为的是什么?
看起来,七星城,从它的建立到后面发展的一切一切,甚至是学院的各协会,都完全是出自他们自己之手,和老师根本就搭不上一点关系——
大陆任何一个国家的情报调查,都会得到这样的一个结论。
格伦特相信,不论是调查的结果,还是分析的结果,没有人会把七星城势力与‘那个人’联系起来。不但是外人,便是连格伦特自己这边,如果确切地按事实一步一步分析的话,同样会得到这个结论。
而问题是,老师,在这个过程之中,起着一种什么样的作用呢?
看起来,不,不止是看起来,而是不论从哪个方面来说,老师都是确实地‘什么都没有做’,但就是这种‘什么都没有做’,让自家人知自家事的格伦特,心中迷惘。
每当想及这些的时候,格伦特就会不由自主地想及明珠楼第五层中老师所录的一本书中的一句话,‘无为而无不为’。而这样的思索,每每让他思绪翻飞,不能自己。
‘男儿本有冲天志,不向诸神行处行’,可是老师,你是否知道,我们最想行的,是你的道呢?
格伦特脑海中又浮现出亚当斯那个时候的那些话——
“师言,尔等,若有人负重前行,如陷泥淖,姿态笨拙,但执而不懈者,我当称,善。”
“师言,尔等,若有人遍涉世间路,遍历世间法,往复周旋,顾而缓行者,我当称,善。”
“师言,尔等,若有人执道于心,舍道之外,别无余物。只是举步,一意直行者,我当称,善。”
“师言,尔等,若有人周兄全弟,携手同行者,我当称,善。”
“师言,大道何妨更缓行,春来草木自青青。我心但与天相约,不必人间传姓名。”
……
也许,又该到小罗天幻境一行了吧。
格伦特心有所悟。此际的感慨,从过往的经验看,代表他又站到了一个需要突破的关口。这一次的突破,不知将又助他在那青石阶梯之上,再上几层呢?