经过几年的辛勤耕耘，黄大勇的民办学校越办越好，决定开始资助一些贫困山区孩子，校长黄大勇让办公室主任刘斌找有关部门，找到了一些有受捐需求的孩子的联系方式与地址，每人寄去一本书一支笔，并随书标注了自己的电话号码，联系地址以及邮箱等信息，学校老师对校长这些做法有些不理解，为什么送一本书和一支笔，还要留下联系方式，在不解与质疑当中，校长黄大勇着急的等待着什么，每天都去看门口的信投箱，或打开自己的邮箱，有一天，终于有一位得到书的孩子给校长寄来祝贺节日的卡片，校长黄大勇高兴极了，当天就给这个孩子寄去了一笔可观的助学资金，同时毅然放弃了对那些没有反馈消息的学生的资助。
这时学校其他老师才明白，校长黄大勇在用他特有的方式诠释不懂感恩的人不值得资助。
人要懂得感恩才会幸福，父母创造了孩子，并以辛勤劳动挣得的血汗钱供养着孩子，孩子的每一步成长都凝结着父母的心血。
感恩是社会和谐的关键。的确如此，感恩可以增强人们的社会归属感，增强作为好公民的责任，使人们对善意更忠诚。当今社会需要以多种形式将感恩贯穿于各种文化中。对每个人的贡献表达感恩，从而使社会变得更加和谐、团结。公开表达的及其他各种形式的感恩会使人们保持乐观并有共同目标感。
教育孩子懂得感恩和尊重别人是很重要的事，如果父母一味的溺爱，孩子不懂回报，即便走上社会也会遭遇碰壁，甚至可能无法无天！孩子感恩的对象，莫过于恩情最深的父母！
播种善良，才能收获希望，一个人可以没有让别人羡慕的姿容，也可以忍受“缺金少银”的日子，但离开了善良却足以让人生搁浅和褪色——因为善良是生命的黄金。
做人，不要丢掉善良；世界可以混乱，内心，不可乱；有些话，能不说就沉默，藏在心里更适合；有些伤，能不揭就放下，无声忘记更明智；有些事，可以看透，但不要看破；有些人，可以看穿，但不要戳穿。给事留一个机会；给人留一个空间，给己留一份尊严。予人方便，就是待己仁厚；包容别人，就是宽恕自己。每个人，有每个人的需求；每个人，有每个人的梦想；每个人，有每个人的价值。有些事，不能强求；有些缘，不能强结；有些人，不能强留；有些路，不能强走；有些理，不能强通；有些观念，不能强为。
要懂得，快乐，源于心态；美好，源于懂爱；丰富，源于知识；成熟源于磨砺；财富，源于积累。
用自己喜欢的方式，活出开心快乐，相信，好人有好报；好因有好果；努力就一定有收获。
人无完人，事无巨细。做人即要昂首挺胸，更要低头思过。仰俯之间，不仅是一个姿势，更是一种态度、一种素质。
善良的心，像黄金一样闪光，像甘露一样纯洁、晶莹，善良的心胸是博大、宽宏的，能包容宇宙万物，造福人类苍生，行善而不求回报的人经常能够得到意料之外的回馈，这是因果循环的自然规律。
善良之人经常造福于他人，实质上也在造
福于自己，善良如雪莲，圣洁高雅，善良像阳光，温暖明媚，成为人生最温暖的底色，善良是可以传递的，溪流一样漫过田野和山谷，荡涤生命的尘埃，善良是可以延续的，绵延成心的路标，指引你的走向，安放你的灵魂，温暖自己，芬芳他人。
在日常生活中，父母应该时刻创造条件启发孩子学会用感激、感恩的心态去面对自己的付出，让孩子先从感恩父母开始，比如让孩子知道父母为自己做事后要说谢谢等，通过这种小的事情、小的情绪让孩子熟悉这种感恩的状态，并最终知道如何表示自己的感恩。
感恩之心，是心灵成长的营养剂，通过感恩教育孩子们知道每个人都在享受着别人付出给自己带给的快乐，当孩子们感到他人的善行时，就想到今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上得暗示，使他们从小知道爱别人、帮助别人。
有一天有位投资人刘小斌打算给黄大勇的民办学校投资一千万，当他跟这个外语学校的财务副校长聊天的时候，却意外听见这位副校长抱怨手下员工能力很差，学校校长心胸狭窄，投资人刘小斌立刻告诉他说：我觉得投资你们学校的风险太大了，你找别人融资吧，再见！