异界漂泊者-17 引导人_废文网
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17 引导人(2 / 2)

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“叶欣同学!”

“叶欣同学!”

……

没走多远,就听到有人在呼唤自己。 想来应该是那些人换好衣服了。 叶欣看了看似乎没有尽头的通道,只能以后再来看看了。 今天是来上课地,不是来游玩的!还好她还记得自己的目的!

叶欣原路返回,半道上遇到了那五个人,就和他们一起走上环形楼梯,来到一间可供数十人使用的实验室,现在这里没有其他人。 就显得非常的空旷。

“这就是你暂时上课的地方。 你先在我们中选择一个引导人吧!他将负责传授你基本地炼金知识,引导你进入炼金术的大门。 ”科比道。

“能告诉我引导人地责任是什么?还有。 为什么这里只有我一个学生啊?难道没有别人学炼金术了吗?”

他们为什么抢着要当自己的引导人呢?有什么猫腻在里面吗?或者纯粹是招不到学生,物以稀为贵,所以他们才会争起来?

“引导人就是负责教新生掌握基础知识的老师,但又和老师有所不同。 能担任引导人工作的都是善于识的人老师哦!”说到这里,科比洋洋自得。

原来,因为学科本身的复杂性,炼金术的教学与武技和魔法截然不同。 这里基本是一对一地教学方式。 每位老师所带的在校学生最多不会超过七名,而且学生一旦选择了自己的老师后,就终身不可改变。 为了让学生不至于选错了老师,也为了让老师在教学的时候少费点心血,引导人这一职位就应运而生。 学生炼金术的每位新生报到后都会分配到各位引导人名下,引导人在教授基本知识的同时,通过观察找出学生的特点,然后帮助新生选择最合适自己的老师。 这样一来,学生和老师相处才会更融洽,才能更好地发挥所长。 当然,偶尔也有被引导人看上收入门下地学生,也有暂时找不到合适的老师,引导人只好勉为其难持续教育的。

不过,明白了引导人的含义。 还是没有搞清楚为什么看不到其他学生啊。 叶欣小鸟一样飞到一个坩锅面前,一边摆弄一边问:“为什么看不到其他的学生啊?能不能带我到他们上课的地方看看?”

“每年开学招生地时候,这个地方就挤满了人,我们每个人都得带几十名学生,整天忙得焦头烂额,不过他们一走我们就太清闲了,你在这里也一样呆不长的,等帮你准备好了,你的引导人自然会带你到正式上课的地方去。 所以,你还是快选出一名引导人吧!”

“哦。 你们当引导人有什么好处么?需要我做什么?”

“当然有好处啊!每位成功的学生背后。 都有一位伟大的引导人。 谁不希望自己慧眼识才,名扬天下啊?作为引导人名下的学生。 在校期间的炼金作品收入,引导人也可得百分之一。 不过我们可不是冲着那还没影的百分之一来当才争你的,主要是都闲了大半年,好不容易来个新学生,可以给生活增添点乐趣而已。 ”

听着那语气戚戚地感叹,叶欣不禁有些同情他们。

“我得在这里呆多久?”

“一般地学生是30天。 学炼金术平时是没有节假的,每天都得上课。 基于你情况特殊,如果你只用一半地时间来上炼金课的话,可能需要在这里呆上两个月”

“哦,知道了。 这是什么?”叶欣指着一个仪器问道。

“你先选择引导人吧。 你的引导人会告诉你一切你想知道的事情。 ”

不是吧?非得这样么?先回答个问题先死啊?心中忿忿不平。

看出叶欣的不满,另一人解释道:“你问的问题属于引导人应该负责的工作内容,在你决定之前,我们当然不好随便回答”

没有规矩,不成方圆么?也太死板了一点吧?听起来好像谁当这个引导人,对自己来说都是一样的,自己随便决定的话也没什么好的依据,说不定会因此得罪人。 想了想,从魔法空间里取出五根一样的竹筷子,当着他们的面把其中一根削掉一截。

“这里有5竹签,你们谁抽到最短的就当我的引导人好了!”

“好,就这么办,看各自的运气了!”笑眯眯的,众人一致同意。 都是些闲得发慌的,有游戏玩当然高兴。

叶欣转过身去摆弄了下,然后伸出一只手。 这五根竹筷紧紧捏在手心中,lou出的部位长度和粗细都一模一样。

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