两人不禁想，蓝依以前的生活里都学习了多少知识啊，又或者这次死里逃生激发了她某方面的潜能？围绕着蓝依的疑团越来越多了，可是蓝依却依然没有给他们明确的答案。
随着时间的推延，小易发现蓝依已经掌握了几乎所有他会的知识了，甚至她还自学了几门外语。
这点时常让小易感到有点沮丧，仿佛自己10几年学习的东西看来都没有了价值似的。
教授也时常在无法解答蓝依问题的时候感到压力，两人时常自我嘲讽，暗自感叹。
最后两人得到一个结论：就是干脆还是把蓝依当成是女神好了。
反正神自然是可以为人所不能的么。
蓝依仍然陶醉在信息时代知识的汪洋大海中，而且时常能够帮助教授他们也令她非常高兴。
为了能够更好的融入现在的生活，蓝依一方面主要通过图书补充所有新的知识，一方面也借助电视，电脑，网络来获取需要的信息。
当然学校里也仍然有好事者紧追不舍，每次蓝依去图书馆的时候，图书馆总是人满为患。
而且有很多人不时企图跟她搭话，甚至尾随她回到教授的住处。
这让教授跟小易头疼不已。
后来每次蓝依出门，两人都轮流抽空陪同护驾。
弄得学校的议论更加沸沸扬扬。
当然，徐静等一些仰慕教授跟暗中喜欢小易的女生们也多少会心中不平。
由于每次都有人陪同，她们也最多就是背后说说闲话。
但是时间长了，徐静发现很多时候教授忙得连回答她的问题都总是推托，她就有点安耐不住了。
这天早上，徐静找了一个问题来到教授的研究室。
恰好蓝依跟小易都在帮忙教授一起研究一个课题。
三人围着一个仪器正在仔细观察一个古代陶瓶上的纹路。
徐静笑盈盈的挡在正在跟教授说话的蓝依前面对教授说：“罗老师，我有个问题想要请教一下，不知道你有没有时间呢？”教授正讨论到关键问题，心不在焉的答道：“我现在很忙，等过一段时间我再回答你好了。”
说着就准备继续他的研究。
蓝依在旁边看到徐老师的尴尬，急忙解围道：“您不要着急，教授他们现在真的很忙，不如我来看看能不能帮上您的忙？” 徐静心里生气又不能表现出来，故意为难道：“也好，那你来说说看什么是‘以意逆志’？”