但这种畅快淋漓的小乐子却不是人人都能享受的！吴鑫不能，其他同学也不能。WWw.QuanBen-XiaoShuo.CoM
吴鑫不能，因为他有更大的追求，有更大的成就；其他同学不能，因为他们没有吴鑫的造诣。其实吴鑫自己不知道，在他看来极容易的一件事情，对于其他同学而言却是天方夜谈；他不知道，自己其实已经跨越了武学的最高境界，从而能文武相通起来——这种机遇，却属于千年难遇。
文武相通，互为增益。但凡绝顶高手都有难以突破而至极境的障碍，其实也源于此。武学练至一定境界后，单考纯粹的招式内力并不能再进一步。靠的却是心悟，是自身文化底蕴基础上所构建的世界观、价值观的深层领悟。悟了，通了，你就打到了武学的顶峰。吴鑫的武学已趋顶峰，如此骇异功力，又能将大脑中各种潜能充分挖掘出来，让你成为一个几近于神童的人。自是学业足以一日千里，毫不费力。此即文武相通之理。
但自古难有这般奇才。古时青年，若是幼小习文，则往往不愿习武；若自幼习武，又极易厌倦从文。文武如同两个极端，一主静，一主动，一则修心，一则练体。故而难有文武全才。即便有了，又必不能达至极端，虽有助意，并不能文武相通。相传曾有一人，名黄裳，以文之极境而悟出无敌武学，传《九阴真经》于后世，此即文武相通之一例。以文学极境通于武学，故能随心所欲，创研新武学。吴鑫却相反，以武学极境通于文采，故而效率极高，潜能极大。
这些闲话，暂且不说。
且说陈教授极为满意地下课后。同学们才缓缓从呆兀中惊醒过来，旋即不由自主地热烈鼓起掌来。吴鑫点了点头。用足以迷死女生的笑容表示感谢。
大学地课程一上午就是一堂课，课已完，已近中午，当是午餐时间。
吴鑫略整理了一下书本，便要转身而去时，却被几个男生拦住。
“哥们，你太牛了！”一个高挑个子、消瘦身材的男生昂起左手拇指朝吴鑫笑道：“不过。敢不敢跟我兄弟比试一下？”
吴鑫淡笑道：“对不起，我还有事，先走了！”
说罢并不理会，转身而去。
男孩很生气，冷嘲热讽道：“原来这种胆量都没有！难怪就知道跟教授点头哈腰的，像一条狗一样去讨好他。”
吴鑫冷笑一声，喝道：“我懒得理你这混球！”
一声暴喝吓了大家一跳。
那个男生先是一呆，旋即恼羞成怒。一弓身子，猛地冲了过来，双拳如电，欺压近来，边道：“今天我就让你这假洋鬼子瞧一瞧我们国家的国粹武学！”
吴鑫看出他粗通武学，使得是少林一派武功。内力也有一定修为。大概平素欺负人惯了，打出了点名气。同学们见吴鑫既不闪让又不躲避，只静静看着，不由“呀！”地一声叫出来，似乎马上就要见到吴鑫惨不忍睹的样子一般。
吴鑫淡淡一笑，仍不理会，待拳头欺近，头顶蓄足内力，瞬间迸出。
只见一道光亮过后，旋即一声惨叫。
胆小的女生们忍不住刷地闭上了双眼。待睁开看时。却见到惊奇的一幕。吴鑫仍是淡淡笑着不动，那个同学地拳头仍指在吴鑫的额头前。但拳头已经黑红黑红，浮肿起来，而那个男生地脸上不住抽搐，青筋暴露，冷汗直冒，身子一颤一颤，半晌呆住。
“回家去取来一桶好酒，以水温至五十度左右浸泡拳头，酒温度不能降下来，浸足三天三夜后就没事了。”吴鑫淡淡道。酷酷的表情让女生们忍不住一个个惊声尖叫起来。
“帅呆了！”一个女生叫道。
“酷毙了！”
……
旁边一个男生此刻走了过来，朝吴鑫一点头道：“吴鑫同学，你好。我叫汤依。刚才我朋友是有些冲动且不够礼貌，但他既是因我而被惩，我不能不够朋友而毫不理会，我们比试一番如何？”
吴鑫回头看了看那个同学，见他一脸文静，但此刻却仍敢于挑战，不由有些好感。
“哦？不知道汤依同学想怎么比试来替他报仇？我只不过不太喜欢太霸道的人才略施教训，希望你能理解。”吴鑫显得很谦虚，但骨子里仍有一股豪气和傲气。
“嗯，陈教授对你的学问很是佩服，老实说，我也很佩服你的表现。若说整个教材的知识，我也能诵读如流，但要细细分析，却难以如你一般自如。我个人觉得，掌握这么点知识是远远不够的，事实上，我喜欢涉猎于各种知识，以增加见识，从而获取各种启发。我觉得要想在科学上做出卓越地贡献，这是必备之能。不管你的看法如何，我想跟你比试一下知识之广博，如何？”
吴鑫淡淡笑了笑道：“我很同意你的看法，也很佩服你的志向，你想怎么比呢？”
汤依显然对于吴鑫的坦然有些怀疑，淡淡道：“不如这样吧，我们一项一项来比！”
吴鑫来了兴趣，拉了一张椅子坐下，笑道：“如此最好，我正要见识一下汤依同学的才华。”
同学们也都来了兴致，纷纷围了过来，要瞧一场好戏。
“好吧，我们先来比试一下音乐水平吧，可否？”汤依道。
“好说！”吴鑫优雅一笑。
“我们一人出一道题，每人出三道。若然平手，再比试下一场；若谁胜利，记一分。最后看总分多少，高的为最终胜利，如何？”
“好！你先！”吴鑫仍是优雅一笑，笑容中透出浓浓自信，令围观地同学益发对这个同学好奇起来。
莫非他竟是无所不至、无所不晓？还是他故作轻松？人人心中都存了这么一个疑问。
“好。够爽快！我就不客气了！”汤依道：“先来一个小问题，三分损益法如何来确定另一个音？”
“方法是：从一个被认定为基音地弦（或管）的长出发。把它分为三等分，再去掉一分，即‘损一’或加上一分，即‘益一’，以此来确定另一音的长度。这方法最早见于《管子※#8226;地员篇》，比希腊毕达哥拉斯提出的方法要早得多。”
“嗯，很好。你来提问。”汤依道：
“好吧，我也提问一个简单的。小提琴的演奏技巧极其细致多变，各类弓法技术非常多彩。它地主要弓法有哪几种？”