4、对考纲“评价诗词作品的思想内容和作者的观点态度”的分析
1、古代诗歌就其所写的内容、所表达的感情而言，大体可概括为：
1忧国伤时揭露统治者的昏庸腐朽，反映离乱的痛苦，同情人民的疾苦，对国家民族前途命运的担忧。
2建功报国；；建功立业的渴望，保家卫国的决心，报国无门的悲伤，山河沦丧的痛苦，年华消逝，壮志难酬的悲叹，揭露统治者穷兵黩武，理想不为人知的愁苦心情。
3思乡怀人羁旅愁思，思亲念友，边关思乡，闺中怀人
4生活杂感；；寄情山水、田园的悠闲，昔盛今衰的感慨，借古讽今的情怀，青春易逝的伤感，仕途失意的苦闷，告慰平生的喜悦。
5长亭送别依依不舍的留念，情深意长的勉励
2、作者的观点态度要准确把握：
态度：同情、褒赞、激赏；贬斥、厌恶、冷漠
明确做鉴赏题目的一般步骤和程序。
整体感知，辨清类别；2品评语言，炼字炼句；3体会意境、体察形象；4突出技巧，明辨特色；5注重辅助条件，如诗题、作者、时间、地点、小注等隐含条件和显性条件。
诗歌鉴赏中可利用的“新八股”：
1、这首诗采用了（表达方式、修辞手法、表现手法）技法，写出了（意象）的（某某）特点，表现了（突出了）（某某）思想、感情，起到了（某某）作用。
2、表达方式有：叙述、描写、抒情、议论。（说明）
3、修辞手法有：比喻、比拟、夸张、对偶、排比、反复等。
4、表现手法有：象征、衬托、对比、想象、联想、照应、借景抒情、寓情于景、托物言志等。
5、意象：作品中具体的人、物、景等。
6、思想感情有：迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤，坚守节操、忧国忧民等。
7、作用：深化意境深化主旨意境深远意境优美意味深长耐人寻味言近旨远等。
8、语言：高亢清婉秀丽用语华丽极尽铺陈之能事 用语平易含义隽永
名句名篇默写及文学常识
能写的尽量写出来；尽量不写错别字。估计以课本和读本中出现过的为主。
五、语言综合运用（必须看清题干要求，必须要适当打草稿，看到新题型不要慌）
1、缩写题：明确题干要求，抓住陈述对象、事件经过及事件结果，画出文中的信息点，或归纳或概述特点，连缀成句，不多（少）文字，不出语病。（注意正副标题的要求）
2、扩展题：明确题干要求，明确重点，注意方法：添加成分、修辞、相关情景或情节。
3、仿写题：明确题干要求，形式要考虑句式和修辞，内容注意句间关系和语言风格。注意要连贯得体、注意仿写对象要同类、修辞手法要符合事理和情理。
4、句式变换题：看清题干要求，长句变短句要先提出主干，修饰语按顺序变为分句；短句变长句要确定陈述对象，将短句按顺序变为修饰语。重组题要分析句子的因果联系，看清重组的对象和要求。
5、语段压缩题的答题技巧：采用分层概括、删除合并法和摘录中心句法。 明确题干要求，抓住陈述对象、事件经过及事件结果，找出文中的信息点，或归纳或概述特点，连缀成句，不多少文字，不出语病。
解题思路：首先找出文章（语段）的中心所在；（一般是有解释的或重复较多的），其次去掉肯定不要的信息，包括原因、论据、过程等，其次换（调换、转换），其次数（数字数），其次对（与题干要求对应），最后是理（整理使之有条理）。
六、现代文阅读注意审题要求，选做题如果要求填涂必须填涂。
现代文阅读四句话，一要通读全文，注意勾画圈点，注意文章的特点。二要全面审题，三要规范答题，四要完整表达，多用草稿纸。具体答题步骤如下：
a、认真读懂题干，利用好题干中包含的信息揭示。
b、查语境。把命题所涉及到的内容放回到原文中→找准相关的信息区，然后还要认真搜索相关信息区的前后，看是否有与之有并列或承接或递进等关系的语句、段落。
c、看赋分，按点配答案。如果题干中有”从不同角度”、”不同方面”、”哪些”等提示，更要认真把握住。
d、问什么就答什么，要有针对性。应尽可能利用文中的重要词句进行有效的提取、剪辑、重组来组织答案。
e、字迹工整，写满为止，注意语句连贯，不能出现错别字。
七、作文
一定要事先构思，三种方法：1打简单的草稿。2列提纲。3打腹稿。
1、审题：卷面上的所有文字提示，都要认真思考，严格遵循。要特别注意有无明确要求联系自身，题目是否要自拟。
2、拟题：
考场话题作文的拟题原则为：确切、精练、生动、新颖、有意蕴。确切，指的是符合文章内容，同时也指遣词造句符合规范。精练，指的是标题字数恰当，不宜过长。生动，指的是题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。新颖，指的是有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。有意蕴，指的是有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等。
关于无标题。阅卷教师对无标题作文会产生一种心理距离，不知不觉便会降低其分数等级。
3、文体：议论文要三分之二的篇幅立足于议论，记叙文反之。少写不常见的文体。
4、内容：不要泄露个人信息（比如考生所在学校、家庭住址、个人真实姓名）、不要触及敏感的政治事件，少谈宗教话题，不要单纯发牢骚，不要写早恋等敏感话题。记叙文最好要有细节描写，以情动人。议论文要避免空发议论，空表决心等等。想别人想不到而又切合题意的内容写，严禁胡编乱造。作文要紧紧围绕一个中心来写。
5、开头、结尾与段首：
开头：议论文要尽早进入分析说理，扣住话题，三言两语，击中要害，干脆利落。
结尾：没有“豹尾”不会成其好文章，自然得不到高分。
另外，要把每一段的首句写好。主要是写成提摄全段大意的中心句。
6、段落：能使评卷老师一目了然。千字以内的作文，分成五六段就可以了。
7、语言：要尽量显示文采，但是表意应力求明确，服从自己表达的需要。少用长句多用短句。
8、字数：近几年的高考作文规定不少于800字。在评卷中，我们常常遇到两种情况：一是字数不足。虽然每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。二是字数太多。洋洋洒洒千字以上，阅卷者一看这种文章就反感，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。
9、书写：书写要认真。要写楷体字，一笔一画清清楚楚。要规范，避免随意性，标点的书写也要规范，不要都点圆点。有几个标点的书写，还特别注意：(1)一行之首不要出现句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号。可以把这些符号挤在前一行的末尾。(2)引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字。引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。(3)省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。<!--PAGE 5-->
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10、卷面：作文的卷面状况直接影响着阅卷教师的心理和情绪：字迹潦草、难以辨认的试卷，会多扣几分；而书写工整，卷面清洁，你的文章会给出比实际水平高的分值。如果接二连三地出现错别字，就会被认为语文基础太差，你的得分也会大打折扣。
期中考试将至，特开一单章给学生朋友们看看，希望对你们有所帮助，最后祝你们考试顺利，考出好成绩o(n_n)o~<!--PAGE 6-->
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